為協助中小學校長培養國際教育專業素養與知能，並鼓勵學校以學生為出發點，帶領教師透過多元教學方式推動國際教育。教育部國教署委託國立中正大學辦理「中小學國際教育校長培力」計畫，分為北、中、南、東四區辦理分區研習，近百位校長參與，期望提升校長們國際教育領導與推動能力，進而擴展中小...

擁抱多元閱讀樣貌！新北市新莊區 #中信國小 圖書館突破傳統借閱方式，引進電子書閱讀器，有效擴充館藏，也讓學生愛上閱讀！楊宗時校長提到，引進閱讀器的動機是突破傳統圖書館的傳統借閱形式，電子書讓書的型態更多元，讓孩子進到圖書館，永遠有發掘不完的閱讀樂趣。...

為讓傳統文化與現代科技結合，並強化教師教學品質與提升偏鄉學生學習成效，教育部國教署透過「原住民文化科技動態體驗教室」計畫，補助國立花蓮特教學校建置全臺首間「原住民科技體驗教室」，讓偏鄉學生在學習上無城鄉差距，並讓原住民族文化內涵及科技應用滲透到學生的日常學習，以提升學生學習...